社區營造實紀
本校秉持「取之於社區，回饋於社區」的辦學態度，將社區視為共同成長的夥伴，媒合社大辦學目標(年度發展重點)、政府年度政策推動、社區特色/需求三方，規劃公共活動辦理方向與內容，包含閒置空間活化、都市綠化、地方文化生活圈、社區影像紀錄、文化資產、都市再生、弱勢關懷、社造人才培力、都市農耕、食品安全、公民記者等十一項議題。
1. 社區營造：本校整合政府首要推動政策、在地特色發展及社區營造需求三面向，以社會設計為出發點，緊扣社區文化特色，辦理參與式設計執行參與式改造，用不同手段營造不同社區。
2. 文化深耕：中正區建城130餘年的歷史，又城市發展持續邁前，在急速向前創造歷史之餘，須適時停下腳步，回顧、珍惜歷史，重視在地文化與歷史是優質城市生活中的重要組成部分。中正區文化資產豐富，期望重塑「記憶城區」，文化歷史得以向下深耕。
3. 弱勢關懷：依不同鄰里/區域及弱勢族群需求，以「支持性課程」及「社區關懷行動」等方式提供適性服務，長期與鄰里及非營利組織單位辦理各項活動。
4. 公共議題：本校屬都會型社大，師生來自四面八方，接觸公共議題往往快速而多元，藉由辦理公民素養週/公共論壇/講座/工作坊等快速擾動社區為手段，引起學員關注參與跨域治理為目標，強化培育公民意識，帶領學員將學習力量發揮於社區，重視社區公共議題，培養身社會關懷、多元創新、全球視野的現代化公民。
5. 社區活動：「舉辦活動」在推動社區工作中扮演重要的先發角色，亦為本校拜訪社區重要方法之一，以班級、社團結合在地鄰里及非營利組織等單位長期穩定合作辦理公共(益)活動，讓師生以輕鬆活潑的方式快速認識社區，激發其貢獻服務社區之熱忱，加強社大、居民、社區三方的聯繫與共識，建立良好互動關係，讓社區得以認識社大功能與角色，進而認同社大定位，實踐社區公共事務。