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E2I104
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卡拉OK歌唱藝術 |
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課程編號： |
E2I104 |
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講師姓名： |
丁秀津
(點選瀏覽講師照片/影片) |
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講師學歷： |
香港英文專科學校 |
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講師經歷： |
市立交響樂團女高音、松山社大講師、中正社大講師 |
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開課週次： |
週一 |
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上課時段： |
晚上 19:00-21:30 |
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課程理念： |
1.國、臺、日、英、美、粵等流行藝術歌曲教唱。
2.輕鬆分享、美聲運氣、歌唱技巧、開發歌唱潛能、以歌會友。
3.配合節奏、旋律、動作、感應身體與音樂的契合、推動藝術無限的空間、豐富自我。 |
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教學方式： |
採團體、分組、個別、互動方式教學；並以社團活動方式運作及練習。 |
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評鑑方式： |
0 |
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參考書目： |
0 |
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選課要求： |
對歌唱有興趣、有無基礎皆歡迎 |
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學分費用： |
3000元 |
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額外費用： |
教材費200元
※選課須知 |
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招生人數： |
22人以上始開班 |
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課程大綱： |
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週次 |
課程主題 |
課程內容 (實際授課內容視學員需求調整) |
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第1週 |
相見歡、歌唱教學與欣賞 |
自我介紹、課程解說、歌曲欣賞 |
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第2週 |
基礎樂理、歌唱教學與欣賞 |
簡易樂理、節奏、節拍、符號介紹 |
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第3週 |
運氣、歌唱教學與欣賞 |
靈活的呼吸(吸吐換三者互相作用) |
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第4週 |
發聲、歌唱教學與欣賞 |
精確的發聲、豐美的共鳴 |
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第5週 |
氣與聲的運用、歌唱教學與欣賞 |
宏亮的聲音、優美的音色高、中、低音共鳴位置確認 |
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第6週 |
轉音、歌唱教學與欣賞 |
用轉音潤飾唱腔 |
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第7週 |
抖音、歌唱教學與欣賞 |
適當抖音讓歌聲更有變化 |
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第8週 |
咬字、歌唱教學與欣賞 |
藉著清晰的咬字表達歌詞的意境 |
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第9週 |
公民素養週 |
原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
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第10週 |
神奇的花腔、歌唱教學與欣賞 |
裝飾音讓歌唱成熟而圓潤的技巧 |
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第11週 |
歌聲修飾、歌唱教學與欣賞 |
歌聲延展空間與收放自如的藝術 |
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第12週 |
展現歌曲生命力、歌唱教學與欣賞 |
融入感情以優美的歌聲表達豐富多變的情感與思想 |
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第13週 |
傾聽自已的心聲、歌唱教學與欣賞 |
隨著音樂導引表達內心崇高的境界唱出個人的風格 |
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第14週 |
身體與音樂對話、歌唱教學與欣賞 |
配合節奏旋律動作與音樂的對話推動藝術無限的潛能 |
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第15週 |
歌者與卡拉OK的契合 |
讓歌聲的情感與伴奏的音樂氣氛合為一體 尋求和諧的音樂領域 |
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第16週 |
舞臺表演藝術、歌唱教學與欣賞 |
實際上臺體驗、分享演唱過程經驗 |
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第17週 |
麥克風、音響的應用 |
讓麥克風、音響有效發揮其能 |
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第18週 |
期末成績評鑑與教學成果展 |
發揮演唱潛力、發展歌喉 |
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