112-1期課程介紹
｜回上頁｜
| E2H201 - 色鉛筆基礎植物繪 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
課程編號： |
E2H201 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講師姓名： | 余佳諭 (點選瀏覽講師照片/影片) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講師學歷： | 中國文化大學 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講師經歷： | 2014-07-15~2018-03-31 禾拓規劃設計顧問有限公司 規劃師， 2018-04-01~2021-12-31 臺灣新鄉村協會 主任，聚焦於都市農耕議題 。2018-04-01~至今 自由工作者，插畫(植物、動物)、活動策展，聚焦於產銷合作、品牌視覺設計 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 開課週次： | 週二 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 上課時段： | 下午 13:30-16:00 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程理念： | 色鉛筆繪畫，以植物為主題，課程設計目標不只繪畫技術，透過觀察及大量多角度照片，帶出植物器官剖析、生長方式環境、營養知識、創意料理等的多元學習模式。建立學員對色鉛筆的認知與技巧的掌握，培養繪製之色彩、構圖與形體的掌握能力，課程循序漸進，享受繪畫創作的樂趣。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教學方式： | 每學期介紹6-7種植物，滾動練習教學方式，依學員的特質與程度個別指導，課間講解、示範及習作，搭配參考書目教學。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評鑑方式： | 無實際評分，鼓勵課程參與，習作練習、成果展出。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 參考書目： | 【課本】 環遊世界八十種植物 作者： 強納生．德洛里，出版社：天培 【參考書目】 《植物畫技法全書》 作者：梅瑞兒．瑟斯坦/ 若曦．馬汀，出版社：積木文化https://reurl.cc/12EQeV 《植物藝術繪畫的50堂課—美國最具權威的ASBA協會頂尖畫師教你畫》 作者： 美國植物畫藝術家協會, 凱蘿˙伍丁, 蘿蘋A.潔思， 譯者： 杜蘊慧, 紀瑋婷 出版社：麥浩斯https://reurl.cc/OpgbGg 《世界橡實圖鑑：環遊亞、歐、美、非洲132種殼斗科觀察手繪寫真》 作者： 徳永桂子, 原正利 ，譯者： 謝薾鎂，出版社：麥浩斯 https://reurl.cc/oe66ol | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 選課要求： | 不限，對繪畫或植物有興趣者，課程難易度依個人情況自行調整。歡迎初學者加入，在此課程建立繪畫自信心及基本繪畫技巧掌握；進階者可在課程中，依自己期望適當增加難度挑戰。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 學分費用： | 3000元 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 額外費用： | 1. 自備畫具(基本工具包含色鉛筆、畫紙、鉛筆/自動鉛筆、橡皮擦、削筆器、尺等6件)，於第一堂課詳細介紹材料及工具，學員可上完第一堂課後自行添購。2.班級成果展學員彈性參加，相關展覽費會依呈現形式與學員溝通後收費，如作品包裝、宣傳美宣品、場地租借、開幕茶點等。 ※選課須知 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 招生人數： | 22人以上始開班 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程大綱： |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||